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历史，在这里沉思......衡新补习教研课堂，名师展风采，教研促成长
名校观察
10/15 04:00
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为了培养学生的历史学科核心素养，让学生通过历史学习形成正确的价值观念，同时也提高高考应试能力，成都衡新高考补习中心历史学科组王俊老师以《雅典的民主政治》为题开展了一堂教研课。
课前，王老师要求学生阅读高考题材料《一个雅典公民的政治生活》，根据材料提取信息，围绕“雅典民主”自拟主题予以说明，并在课堂上展示对比，帮助学生巩固知识，寻找问题。
课堂导入
时间轴展示
课上导入环节，王老师通过例举苏联和中国的两个例子，将历史和时政联系起来，激发了学生的上课兴趣。之后出示时间轴把本单元的知识要点在时间轴上展示出来，帮助学生构建知识体系。
课堂内容
课堂内容分为四个环节：考点考情分析，基础知识巩固，解题思路引领，论从史出训练。让学生清楚理解到高考考什么？怎么考？学生通过 “看、读、识、背”记住知识点，巩固基础知识；再用逻辑关系将零散知识点串联起来，加深理解，构建知识体系。王老师采用“解题思路引领”和“论从史出训练”的方法，拓宽学生的思维，提高学生的解题能力从而让学生成功应对全新课程标准下的新高考。
教|学|研|讨|会
课后，学校组织了教学研讨会。
王俊老师
邹广鑫老师
历史组的老师首先对本堂教研课作出总结和点评。
随后，各学科老师采用“2+2”的模式（即分别提出两个缺点和两个优点）对本堂教研课作出点评。
原文链接：https://3g.k.sohu.com/t/n489048666?serialId=a5fe412cf2954d8399465b3a93921bfb&showType=
