为了培养学生的历史学科核心素养，让学生通过历史学习形成正确的价值观念，同时也提高高考应试能力，成都衡新高考补习中心历史学科组王俊老师以《雅典的民主政治》为题开展了一堂教研课。

课前，王老师要求学生阅读高考题材料《一个雅典公民的政治生活》，根据材料提取信息，围绕“雅典民主”自拟主题予以说明，并在课堂上展示对比，帮助学生巩固知识，寻找问题。

课上导入环节，王老师通过例举苏联和中国的两个例子，将历史和时政联系起来，激发了学生的上课兴趣。之后出示时间轴把本单元的知识要点在时间轴上展示出来，帮助学生构建知识体系。

课堂内容分为四个环节：考点考情分析，基础知识巩固，解题思路引领，论从史出训练。让学生清楚理解到高考考什么？怎么考？学生通过 “看、读、识、背”记住知识点，巩固基础知识；再用逻辑关系将零散知识点串联起来，加深理解，构建知识体系。王老师采用“解题思路引领”和“论从史出训练”的方法，拓宽学生的思维，提高学生的解题能力从而让学生成功应对全新课程标准下的新高考。

课后，学校组织了教学研讨会。

供稿：邹广鑫

审稿：何玉仙

编辑：周继雪