以

梦

为

马

不

负

韶

华

活动中，每位成长导师分享了自己在高中阶段所遇到的困惑，然后共同研讨解决办法。王仕昭老师归纳了高三复读生的主要困惑：成绩问题，习惯问题，心理问题等，并针对高中学生抽烟，早恋，游戏，网瘾等问题提出了行之有效的解决办法。全体成长导师对于复读生心理问题调试，沟通方式与注意事项等方面达成了共识，形成了“明确目的，找准问题，采取措施”的三步沟通策略。

通过沙龙研讨活动，老师们深刻体悟了“假如我是孩子，假如是我的孩子”的教育理念，衡新补习致力于为每个学生的成长提供暖心细致的陪伴。

拥抱衡新，携手奋进，以梦为马，不负韶华！

沟通是老师与学生心与心的交流。

                 ——英语老师 苟双双

充分考虑学生的感受，协商解决问题的有效途径。

                 —— 物理老师 李坤

充分准备是老师与学生有效沟通的关键。

                 ——化学老师 黄兴斌

了解学生的想法，包容学生的个性，守望学生成长。

                 ——数学老师 满明智

和蔼可亲，幽默风趣，亦师亦友，守望成长。

                ——数学老师 郑金玉

平等、温和、理解是老师与学生有效沟通的前提。

                —— 语文老师 张光敏