把爱献给每一个学生

一位教育家曾说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡了的教育；不能培养爱的教育，是失败的教育。爱是教育的生命线，爱是教育的润滑剂、催化剂也是粘合剂。” “师爱”是教师必备的人格内容，是教师最基本的精神品质，是教育永恒的主题。

    在衡新，每一个教师都胸中装着学生，心中想着学生，无时无刻关爱着学生，冉雪老师便是其中之一。有一次与冉老师交流的时候，她说梦到某学生英语考了120多分，有了很大的进步，她欣喜若狂，等到醒来时才发现原来只是梦境一场，不免有些失落。冉老师迫切地渴望学生的学习能得到提升，因此，她不惜牺牲自己的休息时间给学生补习，晚自习时间来找冉老师交流的学生很多，她几乎每天都是晚上10点后才回寝室休息，她从未有过任何抱怨，只要学生需要她，她的身影就一定会出现在办公室。

     当今社会是一个充满民主和人道的时代，教师只有以真心关爱学生为前提，理性地分析不同学生的心理，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有对待学生时，友爱、善良、公正、尊重、信任，教师的教育才能在学生平和、愉悦的心态下被接受，学生也更能产生良好的情感体验。 冉老师在与学生相处的大半年时间中慢慢走进了学生的心里，也收获到了学生对她的爱，学生亲切地称她为“冉姐”，当学生在学习过程中感到焦虑时，也总会找到冉老师倾诉负面情绪，冉老师耐心地开导学生，为学生排忧解难，引导学生走出心理困境，帮助他们重新树立信心。

在教育过程中，还需要注重将爱与严相结合，这样才能发挥出教育的最大功效。冉老师对学生总是严慈相济，爱中有严，严中显爱，根据学生的实际情况，冉老师会给不同的学生制定不同的目标，适度要求，不迁就学生，不放任学生，也不溺爱学生。

冉老师用真诚的爱拨动学生心灵的琴弦，让学生对她又崇拜又亲近，她既是学生眼中值得信赖的老师，也是他们的知心大姐姐。